Les élèves en cheminement particulier de Sainte-Justine transférés à Saint-Prosper

La classe de cheminement particulier de niveau primaire à l’école des Appalaches de Sainte-Justine fermera à la fin de la présente année scolaire.

Dès septembre, les élèves qui la fréquentaient seront transférés à l’école du Trait-d’Union de Saint-Prosper.

Le Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin explique que cette fermeture ne repose pas seulement sur le nombre d’élèves cette année, mais plutôt sur une tendance observée depuis plusieurs années.

La classe de Sainte-Justine comptait moins de six élèves depuis un certain temps. Le centre de services scolaire indique avoir maintenu le service pendant quelques années, en espérant une hausse de la clientèle, ce qui ne s’est finalement pas produit.

Le CSSBE affirme avoir revu la répartition de ses services spécialisés dans un souci d’équité sur l’ensemble de son territoire. Une classe similaire existe déjà à l’école du Trait-d’Union de Saint-Prosper, où des places étaient disponibles.

Le transport demeure l’un des principaux enjeux du dossier. Certaines familles, notamment dans le secteur de Saint-Magloire, pourraient devoir composer avec des trajets plus longs pour accéder au service.

Le centre de services scolaire affirme avoir contacté les familles concernées afin de discuter des contraintes possibles et de les accompagner dans le processus de transfert. Selon la direction, les parents seraient en accord avec le changement, malgré les défis liés aux déplacements.

Le transfert vers Saint-Prosper pourrait aussi faciliter la continuité du parcours scolaire. Les élèves en cheminement particulier du primaire poursuivent généralement leur parcours au secondaire à la Polyvalente des Abénaquis, elle aussi située à Saint-Prosper, alors qu’aucune classe similaire n’existe au secondaire à Sainte-Justine.

Pour le secteur des Etchemins, cette fermeture représente tout de même la perte d’un service spécialisé directement offert à Sainte-Justine. Elle soulève aussi la question de l’accès aux services éducatifs adaptés en milieu rural, où les distances peuvent rapidement devenir un facteur important pour les familles.